随着我国高职院校的快速发展，实训室作为培养实践教学和人才培养的主要场所，承担着教育的责任，能够有效培养学生的动手操作能力和实践能力。实训室的管理成为教育发展的重要途径，实训室智能化管理已是必然趋势，随着实训室的增建，仪器设备的增加，不可避免会带来实训环节中的安全隐患及不规范操作，良好的工作环境、高科的管理模式以及工作习惯切实影响学生进入企业的职业素养。为了能够使实训室满足不同用户的需求，因此，要强对艺术设计专业实训室资源管理研究，加快实现实训室智能化管理，改善其不足，提升人才培养质量。

1 艺术设计专业实训室资源管理现状分析

现阶段，很多高校实训室资源管理仍处于人工管理模式中，实训室日常管理、设备使用情况和日常维护情况，都由管理员手工记录，实训室已使用门禁系统，但教务系统相对独立，没有建立与实训室管理的联系，管理者会因为信息的孤岛问题，导致不能及时更新安排，另一方面，教师与学生查询不到各实训室安排，无法申请实训室的使用，导致实训室资源不能充分利用，造成浪费。

艺术设计专业实训室管理中，实训室设备有资产管理系统，实训室耗材有耗材申购系统，资产管理与耗材系统与实训室管理相对独立，实训仪器和耗材在实训过程中会存在使用和借出的过程，管理员会用手工记录，纸质材料存有不宜于保管、查阅较为烦琐，后期设备及耗材清点较为麻烦，耗时费力，且容易出错等诸多问题。

艺术设计专业由于专业特性，涵盖的内容较为多样，同其他学科之间潜在联系较多，同样促使艺术设计专业实训室建设项目多样化发展。实训室建设和管理出现重复建设的现象，造成资源浪费。

2 艺术设计专业实训室的仪器设备的智能化管理

艺术设计实训室的各类仪器设备是实训室的主要设施，设备设施的入库、借还、报修、报废等整个生命周期，由于人工管理模式下，往往工作不够细致、规范，经常会出现账和物不符、设备报废不及时、设备缺失等情况。物联网RFID 技术是目前市场上应用规模最大的一种高新技术，RFID 又称无线射频识别，是一种通信技术，俗称电子标签。可通过无线电讯号识别特定目标并读写并读写相关数据，而无须识别系统与特定目标之间建立机械或光学接触。它有别于其他条码，具有识别速度快、携带信息量大、不容易损毁、可重复利用等优点。

首先根据艺术设计实训室的特点，按照实训室功能要为实训室内各类仪器设备都贴上特定的RFID 标签，标签内除了名称、编号、参数、型号、规格、性能、日期等基本信息外，还应包含此设备放置的位置以及管理员信息，然后将信息数据扫描进设备管理系统，每次进行设备管理操作时，阅读器都会通过无线技术读取到设备上的标签信息，并将信息发送到服务器进行处理，从而实现实训室内设备的精准定位以及设备出入情况的跟踪管理。电子标签的设备定位在实训场所内的定位和出入跟踪管理。在门禁处安装RFID 标签识别警报器，当仪器处于待报废状态时，立即清除RFID标签，放置在固定的待报废仪器仓库；如果没有及时清理RFID 标签，被搬离实训室，立即启动RFID标签警报器。

3 艺术设计专业实训耗材仓储信息化管理

建立在我校开放微信端管理平台，在各仓库门外配备对应的智能储物柜内。微信平台上开通实训室耗材申请端口，实训指导教师根据下学期所需耗材填写申报表，平台数据汇总后，实训耗材数量与学生人员数量1:1 配套，管理员只需直接调取数据进行采购，减轻库存压力，做到学期结束实训套件库存清零。对购入的耗材贴上RFID 标签，耗材标签上有耗材名称规格、采购时间、实训地点等。

实训指导教师根据实训所需的耗材，利用信息化平台申领耗材，申领信息后台数据自动统计，实训室管理员根据教师需求提前准备，并将教师申领的耗材放置于仓库门外配备对应的智能储物柜内，管理员利用信息平台设置柜门密码或者二维码，教师可随时自取。一方面避免教师或者学生随意出入仓库内，另一方面避免管理员不在仓库，教师学生拿不到实训套件，从而耽误教务任务，提高服务质量。耗材申领过程中，信息平台会自动统计出库数据及剩余耗材做比对，管理员只需要调取信息化平台数据，即可完成后续耗材清点工作。

4 艺术设计专业实训室使用管理智能化