湖北领航者人力资源服务公司一直致力于为企、校人才培养提供创新的翻转课堂教学模式，让学习者在愉快、享受的状态下高效地完成学以致用的学习目标。领航者人力资源秉承这样理念在市场上实践了3年多的时间，吸引了大批企业用户，同时也引发了教育重地高校的关注，他们非常好奇企业实施翻转课堂到底是什么样子，有什么效果，跟高校所说的翻转课堂又有哪些差别？武汉学院人力资源管理专业的师生就是这样一群好奇者，他们带着这样的好奇心来参与了我们本月举办的《如何进行正负面反馈，打造团队战斗力》的领导力翻转课堂。这样的课堂会给长期在象牙塔里和学习打交道的师生们有什么样的感受呢？

在课堂现场，我们特别安排了武汉学院师生作为观摩团参与到本次课程中，在课程中也适当提供一些机会让他们发言予以展示自己的风采。首先在积极性反馈讲解的时候，赵老师设计的情景体验就引发了师生们极大的兴趣，他们被这耳目一新的课程设计和现场教学给深深吸引，在下午最困的2-3点钟竟然精神一直高度集中，学习兴致盎然，这种学习状态和在学校45分钟一堂课盼着下课的感觉完全不同，她们这次参加学习发现是沉浸其中，乐在其中，学习效率巨高，效果很不错。

其次她们也积极投入到课堂设计的讨论中来，从他们的视角和学习生活贡献自己有价值的观点。“有哪些因素阻碍你将赞美说出口”，像学生们说到的“好胜心强，不承认别人比自己强，说别人好就代表自己不好，所以不会说出口”“不好相处、不喜欢的人不会说出口”等等，通过她们这样的一些描述，我们也感受到这些00后孩子们的内心活动。而像企业管理层则说的是“没有精力去了解员工，说不出来”“不好意思说出口”“感觉说出来很虚伪，不管用，直接发钱实在”“这是你应该做的”等等，通过这两方不同的表述，作为学生和老师，应该深深知道学生与职场管理层思维的巨大差异，通过这样近距离的观摩，也找到了自己接下来前进的目标与方向。这次课堂带来的思想震撼远超过在学校里那么多次的上课，给她们社会实践能力带来了一种质的提升。

最后，她们本身是人力资源管理专业的学生，日后进入职场将要担起引进人才、培养人才的重要职责，本次领导力翻转课堂首席翻转师赵吉玲老师为她们展示了翻转课堂这样一种创新、高效的人才培训模式，让她们羡慕和钦佩，也想日后成为能够用这种有趣、高效的方式去传播知识，培养人才。这样的教学模式在学校里几乎很难见到，而在本次和老师一起参与的社会实践中收获到了这么巨大的一个宝藏，所以无比的幸福。

本次武汉学院师生团队虽是以观摩者的身份参与领航者领导力翻转课堂学习，但是同样收获满满。本次的带队老师王蕾老师回校向学院汇报本次带领学生社会实践取得的巨大成果，学院领导决定特聘本次的首席翻转师、领航者商学院院长赵吉玲女士作为大学生毕业论文的企业指导导师，让学生们在实践中做课题，做对学生就业和成长有帮助的实践课题。武汉学院这种开放、将学生成长与发展放在首位的做法让领航者人力资源愿意为人才培养贡献一份绵薄之力，让学生们成为更好的实践人才，这也是在践行领航者人力资源的使命“带领百万企校革新人才培养模式，助力中华人才强国梦”。期待校企深入合作越来越有利于学生的能力提升，让学生走出校园，接触不一样的社会群体思维，拓展眼界与思维，培养新时代拥有新思维和广阔视野的职场人！

翻转课堂，让现场和课后学习更有效率与效果，让我们一起践行翻转课堂、传播翻转课堂，让我们的课堂焕发活力与动力！期待更多人与我们一起同行，用翻转点亮教育！

文章来源：《人力资源管理》 网址: http://www.rlzyglzzs.cn/zonghexinwen/2020/1113/593.html

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